修了・卒業生

2025年度修了・卒業

  • 村上唯斗（博士後期課程）初等教育段階におけるクラウドを基盤とした複線型授業の設計に関する研究
  • 村田貴彦（教職大学院） 個人特性診断を活用した生成AIによる教職志望学生のキャリア・リフレクション支援デザインの設計と評価
  • 秋山結菜（学部） 一人一台端末を活用した授業における児童の学習活動と教師の発話との関係についての研究
  • 石川真帆（学部） 総合的な学習の時間における個人探究の学習活動がもたらす非認知能力の発現と育成可能性に関する研究
  • 稻見柊哉（学部） 小学校教員の英語学習におけるAI ドリルの有効性と限界 —継続性と対話力向上の観点から—
  • 内堀栞帆（学部） 授業における教師と児童の間に生じる思考・行動のずれに関する研究
  • 小倉拓也（学部） 日本の初等教育段階におけるe スポーツ導入の可能性と要件に関する研究
  • 田辺拓也（埼玉県長期研修教員）

2024年度修了・卒業

  • 草本明子（博士後期課程）児童生徒１人１台端末とクラウド環境下での学習の自己調整における他者参照の有用性
  • 三浦裕太（教職大学院） デジタル学習基盤における高次な資質・能力の育成を意図した複線型授業での教師の発話に関する研究
  • 岩見一樹（教職大学院） デジタル学習基盤における個別化学習に向けた教師の意識
  • 芳賀佑之介（学部） 一点注視型タスクにおける周辺視野の制限時の注意力に関する研究
  • 松井和貴子（富山県派遣）

2023年度修了・卒業

  • 大杉住子（修士課程）各教科等の特質に応じた見方・考え方を豊かにする 体験活動に関する研究 ～滋賀県における「うみのこ」及び「やまのこ」の実践からの検討～
  • 豊田佐和子（教職大学院） 1人1台端末を活用した対話的な学びと自己意識・他者意識の関連
  • 有我朋子（教職大学院） 中学校国語科における推敲を促す作文指導  ――ピア・レスポンスを活用した実践を通して――
  • 尾﨑日和（教職大学院） 「社会的な見方・考え方」を働かせた中学校社会科の振り返り活動の検討 －中学3年・公民的分野：憲法が保障する基本的人権の単元レポートの考察－
  • sooyoung KIM（留学生）

2022年度修了・卒業

  • 当麻由惟（教職大学院） クラウドを基盤とした個別化学習における児童の学習過程の特徴（専門学術論文）
  • 石川瑶大（学部） 児童生徒１人１台端末環境におけるクラウドを基盤とした協働学習に関する研究
  • 中嶋卓巳（埼玉県長期研修教員）
  • ユンソンウン（尹星恩）

2021年度修了・卒業

  • 良田夏輝（教職大学院） １人１台端末を活用した対話活動に関する研究 －対話の方法や形態に着目して
  • 村上峻伍（教職大学院） クラウドを用いた振り返り活動が生徒に及ぼす影響 －主体的に学習に取り組む態度に着目して－
  • 黒崎華絵（学部） 校務でのクラウド活用の実態と意識の研究
  • 轟木梨奈（学部） 児童１人１台端末およびクラウド環境における授業の特徴の検討

2020年度修了・卒業

  • 村上唯斗（教職大学院） 情報活用能力指導の実施状況を把握するための調査方法の開発
  • 谷口なぎさ（学部） 児童の思考力・判断力・表現力等の育成に関わる教科書の記述の特徴
  • 内村昌史（埼玉県長期研修教員）

2019年度修了・卒業

  • 出水隆太（修士） AI を用いた画像解析による授業中の児童の行動及び表情の検出
  • 藤井正法（教職大学院） ＩＣＴ環境整備に伴う学校現場での課題整理 ―東京都渋谷区の1人１台セルラータブレット貸与の取組より―
  • 星野麻衣（学部） 小学校における比較に関する指導内容の特徴 -学習指導要領の新旧比較を通して-
  • 野澤博孝（埼玉県長期研修教員） ICTを活用し，児童一人一人が主体的に学ぶ授業
  • Dickrillah diasi nuril indah（教員研修留学生） THE ROLE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY TO ENHANCE THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH AT SCHOOL
  • 宋渝（交換留学生）

2018年度卒業

  • 安里基子（学部） 探究的な学習過程において情報活用スキルを習得する教材の開発
  • 渡邉拓美（学部） 小学校算数科の教書における「考えため技法」活用を促す記述分析
  • 仲間　妙（学部） フィンランドの大学入学資格試験における「短い数学」の基礎的分析 ―コンピテンスをどのように測ろうとしているのか―
  • 村上唯斗（学部） 学習者用デジタル教科書の活用の初期段階における授業の特徴に関する研究 ―第５学年「流れる水の働き」単元における動画クリップの活用に着目して―
  • 横溝卓也（さいたま市長期研修教員） ICTの効果的活用による情報活用能力の育成 －学習過程で育む情報活用能力－
  • GAHNG Hae Meel（交換留学生）

2017年度卒業

  • 上坂三希子（学部） 児童が「見方・考え方」を働かせることを促す「整理・分析」の学習活動における教師の指導方法と意図 －小学校第4学年理科に着目してー
  • LEE CHANGMIN（教員研修留学生） 教師のスマート機器活用

2015年度卒業

  • 澤田　有人 「児童1人1台情報端末環境の普通教室への導入過程に関する調査」
  • 高山　裕之 「小学校におけるタブレット端末の活用方法の検討」
  • 田向　海裕 「１人１台の情報端末環境での授業でみられた教員の発話の特徴」
  • 中沢　美仁 「教員による指導法の違いが児童の計算学習の達成度に及ぼす影響」
  • 米村　佑太 「デジタル教科書開発のための小学校算数科教科書紙面の拡大提示に関する調査」

2014年度修了・卒業

  • 安念　美香　（修士課程） 「小学校算数科における思考の整理を促すワークシートの開発」
  • 三好　勝利 「日英の情報教育カリキュラムの比較」
  • 稲場　恵美 「小学校におけるタブレット端末を活用した授業の特徴」
  • 岡島　舞 「タブレット端末を用いた学習評価システムの機能の現状と評価」
  • 鹿島　桃香 「小学校算数科指導者用デジタル教科書における拡大定時に関する調査」
  • 長勢　美里 「教員による指導法の違いが児童の漢字学習の達成度に及ぼす影響」
  • 野原　夕紀恵 「学習者用デジタル教科書を活用した授業の特徴」
  • 洞口　泰彰 「学部学生のICT活用指導力に関する実態調査」

2013年度修了・卒業

  • 幾島　友也　（修士課程） 「中学生における意見文指導に関して‐考察‐記述調査を踏まえて‐」
  • 禅野　和希 「学習指導要領解説における児童生徒によるICT活用の記述の分析」
  • 高坂　貴宏 「教員による指導内容や頻度が児童生徒の情報モラルに関する基本的な知識や判断力に及ぼす影響」
  • 中橋　麻矢 「赤ちゃん絵本の特徴と絵本の読み聞かせにおける乳児の反応」
  • 山田　愛弥 「小学校の授業におけるICT活用の目的と効果に関する調査」

2012年度卒業

  • 安念　美香 「教員が教材等の拡大提示を行う際の焦点化の手法」
  • 吉川　奈々 「小学校社会科紙面の拡大提示に関する調査」
  • 堺井　彩加 「大型ディスプレイの評価基準と適正な使用環境に関する調査」
  • 寺田　梢 「小学校理科教科書の記述の分析と分類項目の作成」
  • 村田　麻衣 「授業分析による小学校社会科指導者用デジタル教科書の評価」

2011年度卒業

  • 久保　悠希乃 「授業における教員の発話と通信販売番組における説明者の発話との比較」
  • 長田　奈緒美 「指導者用デジタル教科書と電子黒板を活用した社会科授業の分析」

2010年度卒業

  • 岡田　洋平 「英国の授業におけるICT活用の特徴」
  • 塩崎　李衣 「小学校におけるフラッシュ型教材に関する研究」
  • 田中　淑都 「「教科指導におけるICT活用」パンフレットに関する研究」
  • 丸山　紗也加 「小学校理科における指導者用デジタル教科書の開発と評価」

2009年度卒業

  • 黒田　淳子 「教科指導におけるICT活用と教室環境に関する研究」
  • 出戸　絵梨奈 「高等学校学習指導要領解説における教育の情報化に関する記述の分析」

2008年度修了・卒業

  • 宮崎　靖　（修士課程） 修士論文「教員のICT活用指導力向上のための校内研修パッケージの開発」
  • 井口　紗希子 「小学校における一斉指導で活用するデジタル教材に関する研究」
  • 中明　初予 「児童の情報活用能力チェックリストと児童の言葉の力チェックリストの開発」
  • 中村　祥子 「教科指導における効果的な実物投影機の活用に関する研究」
  • 野村　美沙 「新学習指導要領における教育の情報化に関する記述の分析」
  • 林　裕子 「小学校の学習単元における学校放送番組やICTの活用に関する研究」
  • 吉川　亜依 「教科書に準拠した提示用デジタルコンテンツの開発」

2007年度卒業

  • 安達　暢 「教員が授業イメージを持つための授業記録映像に関する研究」
  • 奥田　雄哉 「学校と家庭が連携する情報モラル学習用eラーニングシステムの開発」
  • 松井　香 「学校における情報セキュリティ対策Q&A集の開発」
  • 丸山　紋佳 「教科指導における効果的なICT活用に関する研究」
  • 吉田　佳織 「知識定着のためのフラッシュ型教材の活用に関する研究」

2006年度卒業

  • 中田　次郎 「学習指導でのＩＣＴ活用が学習者の知識理解の習得に及ぼす効果」

2005年度卒業

  • 石須　陽子 「先端研究施設における児童生徒の見学を支援する教材の開発」
  • 加藤　明菜 「e-learning教材中の指示が内容理解と眼球運動に及ぼす影響」
  • 三上　ひろ美 「メディアの種類によって保育者が抱く抵抗感の違いに関する研究」
  • 森　恭子 「脳波の感性スペクトル解析を用いた使いやすさの評価方法の開発」
  • 山口　千佳 「e-learning画面におけるアニメーションを用いた文字表示が内容理解と眼球運動に及ぼす影響」

2005年3月卒業

  • 池田　佳乃子 「Webサイトにおける高齢者向け階層構造の研究」
  • 太田　恵 「小学校での情報活用能力の育成における国語科教育と図書館教育の連携の検討」
  • 岸本　渚 「e-learningにおける講師画像の違いが内容理解と眼球運動に及ぼす影響」
  • 中井　優理 「Web画面におけるテキストの表示形式が内容理解と眼球運動に与える影響」
  • 元尾　美加 「脳波を用いた使いやすさの評価に関する研究」
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